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lunes, 30 de octubre de 2017

Semana Europea de la Prevención de Residuos

Del 18 al 26 de noviembre de 2017 se celebrará la Semana Europea de la Prevención de Residuos (EWWR por sus siglas en inglés, European Week for Waste Reduction). El objetivo de esta campaña es la concienciación y sensibilización sobre la problemática de la generación de residuos.



El lema de este año es “Reutiliza y repara, ¡Dale una nueva vida!”, centrando la campaña en la REUTILIZACIÓN para prevenir la generación de residuos.

En la página web del evento se puede encontrar toda la información sobre el proyecto, ideas y acciones llevadas a cabo durante las pasadas ediciones de la EWWR en el ámbito de las 3R: Reducir, Reutilizar y Reciclar.

También hay un enlace donde cada persona puede comprometerse a realizar determinadas acciones como:
  • Vaciar bien los envases que vayan a ser reciclados
  • Priorizar la reparación para evitar tirar objetos
  • Separar correctamente los residuos
  • Entregar los aparatos que ya no funcionan
  • Rechazar la publicidad gratuita en los buzones de correo
  • Evitar el uso de productos nocivos
  • Pedir prestado o alquilar en lugar de comprar
  • Imprimir menos
  • Evitar los productos con exceso de envases
  • Luchar contra el despilfarro de alimentos
  • Adquirir artículos de segunda mano
  • Hacer compostaje doméstico de los residuos del jardín y la cocina
  • Compactar los residuos que hemos separado
  • Evitar los envases de las bebidas

-
Con pequeños gestos como los anteriores podemos contribuir a reducir considerablemente la cantidad de residuos que generamos, preservando nuestro medio ambiente.

En la web puedes registrar tu evento relacionado con esta iniciativa, y recuerda que "El mejor residuo es el que no se genera".


Más información en:



jueves, 26 de octubre de 2017

Cine y educación ambiental: 4 propuestas para los más peques

Actualmente podemos encontrar multitud de películas infantiles que tratan sobre medio ambiente. Pero más allá de documentales y recursos creados específicamente con un objetivo didáctico, son muchas las películas comerciales que pueden convertirse en un recurso estupendo para hablar de educación ambiental con los niños, a la vez que los entretiene.

Aunque a veces la trama no gire específicamente alrededor de un problema ambiental, pueden generar un debate, descubrir una problemática o simplemente concienciar. Para ello, es muy positivo invitar a los niños a pensar sobre el film después del visionado y que saque sus propias conclusiones.

A continuación, te presentamos 4 propuestas de películas comerciales que tratan de ecologismo y  educación ambiental, aunque quizás no lo parezca a primera vista:


Esta película de Dreamworks relata las aventuras de una abeja recién graduada en la universidad llamada Barry que descubre que los humanos roban, venden y comen la miel que fabrican las colmenas. Indignado, Barry decide llevar a los humanos a juicio. ¿Pero, qué ocurre cuando las abejas ya no salen a trabajar y no polinizan las flores?

Esta película es ideal para hablar de la importancia de las abejas para el medio ambiente y para la vida en general. Con mucho humor, nos acerca a una problemática muy grave y completamente de actualidad: la drástica disminución de la población de abejas y sus terribles efectos.




Esta película de Pixar y Disney es una pequeña joya de la animación, que gira entorno a los conceptos de sostenibilidad y los peligros del consumismo voraz. La historia empieza en un futuro no muy lejano, con el planeta Tierra totalmente deshabitado debido a que el exceso de contaminación y basura lo han vuelto no apto para la vida. Los últimos humanos viven ahora en una nave espacial,  gravitando alrededor de la Tierra, esperando el día en que ésta vuelva a ser habitable. En este escenario, nos encontramos con el simpático Wall-e, un viejo robot de limpieza, que encuentra por accidente un auténtico tesoro: la última planta del planeta. Junto con Eva, un moderno robot  explorador, Wall-e viajará al espacio para cumplir una importante misión, clave para el futuro de la especie humana. Una trama divertida, emocionante y muy tierna, en que la Humanidad ha llevado al planeta hasta su límite, pero donde no todo está perdido si existe un cambio de mentalidad.




La última película de Disney nos presenta una princesa diferente de las que nos tiene acostumbrados la factoría de Mickey Mouse. No solamente rompe con muchos estereotipos de roles de género, sino que su trama entera es una alegoría acerca de la necesidad de cuidar del medio ambiente.

Cuando el peligro amenaza con destruir a su pueblo, la princesa Vaiana decide emprender sola un  viaje para encontrar al semidiós Maui, y restaurar el corazón de Te Fiti, la diosa de la Naturaleza, creadora de vida. Al final de la película (cuidado spoiler) descubriremos que Te Fiti se ha convertido en un horrible monstruo de destrucción que arrasa con todo lo que encuentra, por culpa de la inconsciencia de Maui. Un mensaje muy poderoso que, otra vez, nos muestra que no todo está perdido si se vuelve a respetar y amar a la naturaleza.



Spirit, el corcel indomable

Esta propuesta narra las aventuras de un caballo salvaje en el contexto de la conquista del Oeste. Este joven corcel mustang, líder de su manada, es atrapado por los colonos, que intentarán domarle. Spirit luchará con todas sus fuerzas contra la opresión para recuperar su libertad, y volver junto a su manada.

Quizás no sea de las más trepidantes, pero esta película tiene una gran belleza, tanto por la animación como por los fondos y la música. Una gran obra entorno a la crueldad que representa encerrar a animales salvajes, que nunca serán felices en cautiverio. También destaca la diferencia entre el acercamiento de los colonos, que intentan domar a Spirit con fuerza y violencia, y el acercamiento de los nativos americanos, que a base de respeto y comprensión, crean una relación con el animal. Dos formas de aproximarse a la naturaleza, con resultados muy diferentes.




Este artículo ha sido redactado por:
Myriam Zanatta, periodista, madre y ecologista, autora de La familia Menta, blog sobre crianza sostenible, educación ambiental y ecologismo en familia .

lunes, 8 de febrero de 2016

martes, 15 de octubre de 2013

reciclaje selectivo de bolígrafos

Hace unos días recibí por correo electrónico información sobre una iniciativa para la recogida selectiva de material de escritura: bolígrafos, rotuladores, portaminas,...

Se trata de la empresa Terracycle, que además, recoge otro tipo de residuos como los tóners y cartuchos, guantes de nitrilo y teléfonos móviles.

En el correo nos contaban que es una empresa cuyo objetivo es “Eliminar la idea de basura®”. Para ello crean Brigadas de recogida de residuos en las que cualquier persona puede participar recolectando desechos y enviándolos de forma gratuita para su posterior reciclaje. A cambio se obtienen puntos canjeables por donaciones y regalos solidarios.

Si alguien quiere tener más información sobre esta iniciativa, puede hacerlo a través de su página web y en su canal de Youtube:



Creo que esta información puede ser muy útil para asociaciones y centros educativos.

sábado, 25 de mayo de 2013

Educación ambiental jugando

Seguimos presentando herramientas online para trabajar en Educación Ambiental 2.0. En esta ocasión se trata de www.educaplay.com, para aprender jugando con diversos tipos de pasatiempos. Para crear nuevas actividades es necesario registrarse, de forma gratuita.  También se puede acceder a las actividades ya creadas por otros usuarios. 
La web permite clasificar las actividades por edades a las que van destinadas y por temas.

Educaplay ofrece la posibilidad de crear sopas de letras, crucigramas, test, mapas interactivos, adivinanzas, ordenar palabras, actividades de relacionar conceptos, etc. Una manera divertida de aprender. Estas actividades se pueden insertar en un blog o una web.

Actividad de relacionar tipo de residuos con el contenedor donde debe depositarse:

jueves, 16 de mayo de 2013

día mundial del reciclaje 2013


 



Es de sobra conocido el símbolo del reciclaje, formado por un círculo de flechas, a partir del cual he realizado la anterior nube de tags.

El símbolo podemos encontrarlo en los envases y materiales de dos maneras:



- Dentro de un círculo: lo que indica que parte de los materiales del producto o envase han sido reciclados.


- El anillo sin círculo: siginifica que el producto o envase está fabricado con materiales que se pueden reciclar.

¿Que significa este símbolo o cuál es su origen?

El símbolo del reciclaje se denomina círculo o anillo de Moebius (también lo puedes encontrar como Möbius), procede de la banda o cinta de Moebius, descubierta por los matemáticos August Ferdinand Möbius y Johann Benedict Listing en 1858. Esta banda tiene una serie de propiedades como tener una sola cara o un solo borde.

El anillo de Moebius tiene relación con el símbolo de infinito, nos quiere decir que los productos y los materiales no son de usar y tirar, sino que se pueden utilizar y reciclar para darle otros usos.

Pero para que los materiales se puedan reciclar es muy importante la colaboración ciudadana. Para ello, la administración pública pone a disposición de la ciudadanía numerosos tipos de contenedores para la recogida selectiva de los residuos y también puntos limpios o puntos verdes, que son lugares donde se recogen residuos que son menos habituales y que no se recogen en los contenedores que hay en la vía pública como pueden ser los enseres o los escombros. 

Es muy sencillo colaborar y poner nuestro granito de arena para conservar nuestro medio ambiente. 

martes, 25 de octubre de 2011

la aventura de tu basura

Es el lema de la campaña de educación ambiental que la Empresa Provincial de Residuos y Medio Ambiente (Epremasa) de la provincia de Córdoba, va a llevar a un total de 170 colegios de la provincia. El objetivo principal  es concienciar y enseñar a más de 4.500 escolares el proceso de separación y reciclaje de los residuos domésticos en los hogares.

La metodología empleada será:
- Trabajo en el aula con material didáctico.
- Presentación audiovisual animada sobre el ciclo de los productos y la producción de residuos.
- Juegos.

Existen dos programas diferentes, dependiendo de la edad de los participantes:

- de 1º a 3º de primaria: juegos al aire libre por equipos y taller de reciclaje.

- de 4º a 6º de primaria: fichas didácticas, juegos y trabajo en el aula para promover hábitos sostenibles entre el alumnado.

Más info.

viernes, 30 de septiembre de 2011

recapacicla

"Antes que nada, RECAPACICLA" es el lema de una nueva campaña de educación ambiental de la Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía.
El objetivo es la concienciación ciudadana sobre la necesidad de contribuir al respeto de nuestro medio ambiente, a través de la correcta gestión de nuestros residuos.

Para ello, sólo es necesario que utilicemos todos los servicios de recogida selectiva que están a nuestra disposición y que no olvidemos ya es algo que estamos pagando por ello. Digo esto porque quizá no tengamos en cuenta muchas veces que pagamos un canon de reciclaje, como ocurre con los electrodomésticos, una cuota destinada a la gestión adecuada de estos residuos. Y si no hacemos uso de ese servicio no tiene sentido.

Este proyecto de educación ambiental incluye visitas organizadas de los escolares a centros de tratamiento de residuos y un autobús itinerante que recorrerá Andalucía con una exposición informativa. Esta campaña hace especial referencia al uso de bolsas de plástico, es una guerra contra este residuo que utilizamos una vez y que necesita cientos de años para degradarse. Además, tenemos otras alternativas, como usar bolsas reutilizables o el tradicional carrito de la compra.

A día de hoy podemos decir que prácticamente todos los tipos de residuos que generamos tienen una solución ecológica. Pilas, papel, cartón, vidrio, fluorescentes, electrodomésticos, neumáticos, aceites, medicamentos ... busca en tu municipio los lugares de recogida selectiva de cada tipo. Si no existe un punto limpio municipal seguro que en comercios, edificios públicos o puntos limpios móviles hay contenedores destinados a estos y otros tipos de residuos. Infórmate en tu ayuntamiento.


sábado, 30 de julio de 2011

nueva ley de residuos

Desde ayer, 29 de julio de 2011, tenemos nueva ley de residuos. Publicada en el BOE nº 181, la Ley 22/2011, de 28 de julio, de residuos y suelos contaminados.
Esta nueva ley es la transposición de la Directiva 2008/98/CE, la Directiva marco de residuos.

La Ley viene a actualizar el régimen jurídico de la
producción y gestión de residuos y deroga a la anterior, la Ley 10/1998, de 21 de abril, de Residuos.


Una normativa que fomenta la recogida selectiva de residuos para favorecer los procesos de reciclaje y que introduce algunas novedades como el impulso de la creación de un centro de investigación sobre la prevención y gestión de residuos.

Otra novedad de la normativa es el calendario de de sustitución de bolsas comerciales de un solo uso de plástico no biodegradable, tomando como referencia la estimación de las  puestas en el mercado en 2007:
a)  Antes de 2013 sustitución del 60% de las bolsas;
b)  antes de 2015 sustitución del 70% de las bolsas;
c)  antes de 2016 sustitución del 80% de las bolsas;
d)  en 2018 sustitución de la totalidad de estas bolsas, con excepción de las que se  usen para contener pescados, carnes u otros alimentos perecederos, para las que se establece una moratoria que será revisada a la vista de las alternativas disponibles.

A partir del 1 de enero de 2015 las bolsas que se distribuyan incluirán un mensaje alusivo a los efectos que provocan en el medio ambiente. El contenido y el formato de
dichos mensajes se determinarán mediante Orden del Ministro de Medio Ambiente, y  Medio Rural y Marino.

lunes, 16 de mayo de 2011

Día Internacional del Reciclaje - 17 de mayo

¿Qué entendemos por reciclar?


Reciclar es someter un residuo, desecho o subproducto de un proceso industrial a un proceso completo o parcial de recuperación para reutilizarlo en su uso original u otro, tras un tratamiento adecuado. 


El reciclaje de residuos sólidos urbanos requiere un pequeño esfuerzo por la ciudadanía, es decir, una separación previa de los residuos en el punto de origen y el depósito de cada tipo de residuo en su contenedor correspondiente.


Este sencillo gesto supone:
- un importante ahorro de materias primas
- disminución de la explotación de recursos no renovables
- ahorro de energía
- reducción de la contaminación y de los residuos destinados a vertederos.


Pero antes que reciclar es todavía mucho mejor reutilizar los residuos. Es decir, darle un segundo, tercer, cuarto,... usos o aplicaciones a nuestros residuos.


Os propongo probar a reutilizar un tetrabrick para fabricar un monedero reciclado. Sigue las instrucciones del vídeo y me cuentas cómo te ha quedado.
Por cierto, que es una actividad muy apropiada para realizar en talleres de reciclaje con grupos de cualquier edad.


miércoles, 11 de mayo de 2011

¿qué podemos hacer con los fluorescentes y bombillas de bajo consumos usados?

Los fluorescentes y bombillas de bajo consumo contienen pequeñas cantidades de mercurio, un elemento muy nocivo para el medio ambiente.
Por eso, es muy importante que una vez que dejen de funcionar los incorporemos a la cadena de reciclaje:

  • el vidrio: se emplea para envases no alimentarios, cementos y cerámicas.
  • el metal: se utiliza en empresas de siderurgia.
  • el plástico: se reutiliza para cualquier tipo de aplicación.
  • el mercurio: se emplea en procesos de hidrólisis de agua salada en plantas desalinizadoras para producir agua potable o de riego.
Pero, ¿dónde podemos llevar estas lámparas usadas?

Pues hasta ahora se podían llevar a los puntos limpios de cada municipio, si es que los hay. 

A partir de ahora, y gracias a Ambilamp, hay establecimientos que colaboran en la recogida de estos residuos.
Busca los contenedores como los de la foto y no olvides depositar las bombillas de bajo consumo y fluorescentes sin su embalaje. No se deben depositar bombillas de filamentos ni halógenas.

Y recuerda: el reciclaje de una única lámpara de este tipo supone la NO emisión del CO2 equivalente al que pueden absorber 800 árboles durante un año.